La Scuola nel Parco

La scuola non deve essere un mero contenitore da cui estrarre apprendimenti, ma deve piuttosto prospettare un’aggregazione di possibilità all’interno delle quali muoversi. Per questo la scuola adotta una visione olistica, all’interno della quale i principi del benessere, della pedagogia e della qualità architettonica sono in totale accordo. La scuola si trasforma in un “Civic Center”, in uno spazio terzo, dinamico, polivalente ed esperenziale, da vivere e da consumare. Un ambiente di relazioni e scambi, vivo, che funge da catalizzatore e da stimolo.